Alexandra Bataille, éducatrice spécialisée dans le travail avec des jeunes en situation de rue, a repris des études de psychologie clinique à l’université de Paris. Elle a effectué son stage de Master à Kinshasa, au sein de notre projet, plus précisément dans les centres d’accueil dédiés aux filles. Elle nous parle de cette expérience.

LC : Comment décririez-vous l’état psychologique des jeunes que vous avez rencontrés ?

« Il est important de former les jeunes dans ce domaine car nous sommes dans une région à vocation agropastorale, à fort potentiel pour l’élevage et l’agriculture. Aujourd’hui, de nombreux jeunes sont désoeuvrés, ils ne trouvent pas de travail, et l’exploitation raisonnée de la terre peut leur amener un revenu. Cette formation est un atout pour un avenir meilleur. Au fil des années, elle attire de plus en plus de jeunes car on essaye de leur faire comprendre qu’avant toute chose, il faut manger, et qu’on ne peut pas vivre sans agriculture, sans élevage.

L’insertion socioprofessionnelle ne s’adresse pas uniquement aux enfants en situation de rue. Louvain Coopération appuie d’autres initiatives de formation, comme au Sud-Kivu, sur le territoire de Walungu, où nous sommes investis dans ce domaine depuis 6 ans. Notre objectif ? Guider les jeunes de la région dans l’entrepreneuriat agricole.

Le professeur Dieudonné Musa Alokpo, Chef du département des sciences de l’éducation de l’Université de Kinshasa (UniKin) va réaliser une recherche appliquée sur l’insertion socioprofessionnelle des jeunes en situation de rue par la formation professionnelle non formelle, soit l’apprentissage. Il explique : « L’objectif principal de cette recherche est d’évaluer l’efficacité du dispositif d’insertion socioprofessionnelle basé sur la formation non formelle aux métiers dans l’insertion sociale et l’autonomisation socio-économique des jeunes de la rue à Kinshasa.

Depuis 2015, Louvain Coopération accompagne, avec ses partenaires locaux, des enfants en situation de rue en RDC. L’objectif : entourer, mais également offrir un avenir à ces jeunes qui ont déjà bien trop souffert.

Les activités menées par Louvain Coopération en Belgique sont nombreuses et variées. Organisées tout au long de l’année académique, elles visent à sensibiliser le monde universitaire, en particulier les étudiants et étudiantes, aux déséquilibres Sud/Nord, aux inégalités de genre, ainsi qu’aux problèmes environnementaux.

Co-construit avec un collectif d’étudiants de l’UCLouvain, l’Afrika United Kap, le projet Afro-Récits se penche sur l’invisibilité des discriminations raciales dans la société et à l’université notamment. Il vise à accompagner les collectifs d’étudiant·es afrodescendant·es à construire des possibilités de changements structurels pour une société plus égalitaire.

Depuis le mois de février, un tout nouvel escape game s’est installé à Louvain-la-Neuve. L’objectif ? Résoudre les énigmes disséminées dans Louvain-la-Neuve en un temps limité pour percer le secret d’une horloge maudite. Louvain Coopération, la Maison du Développement Durable (MDD) et l’UCLouvain ont uni leurs forces pour mettre sur pied ce projet qui, de manière ludique, nous permet de nous pencher sur les grands enjeux de notre planète.

En collaboration avec le programme Be global d’Enabel, Uni4coop organise un module de formation à destination des étudiants en agrégation. Nous y abordons des questions d’inégalités, de discriminations et la façon dont le milieu scolaire peut à la fois reproduire ou combattre celles-ci. Nous invitons les étudiants à se questionner sur leurs postures de (futurs) enseignants et sur leurs rôles dans la formation de nouvelles générations de citoyens.