Les activités menées par Louvain Coopération en Belgique sont nombreuses et variées. Organisées tout au long de l’année académique, elles visent à sensibiliser le monde universitaire, en particulier les étudiants et étudiantes, aux déséquilibres Sud/Nord, aux inégalités de genre, ainsi qu’aux problèmes environnementaux.
Co-construit avec un collectif d’étudiants de l’UCLouvain, l’Afrika United Kap, le projet Afro-Récits se penche sur l’invisibilité des discriminations raciales dans la société et à l’université notamment. Il vise à accompagner les collectifs d’étudiant·es afrodescendant·es à construire des possibilités de changements structurels pour une société plus égalitaire.
Depuis le mois de février, un tout nouvel escape game s’est installé à Louvain-la-Neuve. L’objectif ? Résoudre les énigmes disséminées dans Louvain-la-Neuve en un temps limité pour percer le secret d’une horloge maudite. Louvain Coopération, la Maison du Développement Durable (MDD) et l’UCLouvain ont uni leurs forces pour mettre sur pied ce projet qui, de manière ludique, nous permet de nous pencher sur les grands enjeux de notre planète.
En collaboration avec le programme Be global d’Enabel, Uni4coop organise un module de formation à destination des étudiants en agrégation. Nous y abordons des questions d’inégalités, de discriminations et la façon dont le milieu scolaire peut à la fois reproduire ou combattre celles-ci. Nous invitons les étudiants à se questionner sur leurs postures de (futurs) enseignants et sur leurs rôles dans la formation de nouvelles générations de citoyens.
Louvain Coopération est reconnue par la Fédération Wallonie-Bruxelles comme association d’Éducation Permanente. Cela implique que nous favorisons et développons chez les jeunes adultes une prise de conscience et une connaissance critique des réalités de la société. Nous veillions aussi à leur insuffler des capacités d’analyse, de choix, d’action et d’évaluation, afin de faire naître des attitudes de responsabilité et de participation active à la vie sociale, économique, culturelle et politique.
En février dernier, Carmelle Nezerwe, anthropologue de formation avec une spécialisation en action humanitaire internationale, a rejoint notre équipe d’ECMS, aux côtés de Fiona Nziza et Juliette Delvaux. Elle partagera son temps de travail entre Louvain Coopération et l’AMO La Chaloupe (voir ci-contre), afin d’accroître la collaboration entre nos deux organisations.
Pourquoi les agriculteurs belges se sont mobilisés massivement dans les rues en janvier dernier ? En quoi nos habitudes alimentaires impactent lourdement la vie d’agriculteurs à l’autre bout du monde ? Ces questions, nous les abordons lors de notre activité Uni4Coop annuelle : « DJESA », ou Demi-journées d’échanges sur la souveraineté alimentaire.
Edito
Si aujourd’hui les nouvelles générations se soulèvent pour une justice climatique #ClimateJustice, une égalité de genre #MeToo, une justice migratoire #NotInMyName ou encore pour l’antiracisme #BlackLivesMatter, la montée des nationalismes en Belgique et dans le Nord global, l’ultralibéralisme et les discriminations liées au genre ne cessent de progresser (CNCD-11.11.11). Ces faits alimentent l’imaginaire collectif des citoyens, sèment la peur et renforcent les stéréotypes. Dans le même temps et au sein de cette même génération, fleurissent d’autres mouvements qui se veulent nationalistes, tenant des discours racistes, homophobes et sexistes, et cela, de manière décomplexée. Ajouté à cela, le modèle de développement dans le Nord global, jadis loué pour son efficacité et sa grande production de richesses, ne cesse de montrer ses limites à travers les crises socio-écologiques entraînant des inégalités et la destruction de notre planète.
L'enseignement supérieur n'échappe pas à ce dysfonctionnement. À titre d'exemple, l'augmentation des frais d'inscription pour les étudiants étrangers (RTBF), le harcèlement et les agressions sexuelles qui font de plus en plus surface (UCLouvain), la blanchité du corps académique, etc. illustrent ces inégalités au niveau structurel et au niveau des épistémologies à dominance eurocentrique, produisant ainsi des effets d'aveuglement et d'ignorance.
Louvain Coopération à travers son programme Nord, Éducation à la Citoyenneté Mondiale et Solidaire et Éducation Permanente, a pour mission de favoriser davantage un esprit critique autour de ces rapports de domination auprès de la communauté universitaire, des Hautes Écoles et des Écoles supérieures des arts et en particulier au sein du public étudiant. Encourager cet esprit critique suppose de comprendre les inégalités, souvent cumulatives, comme un ensemble d’inégalités qui se nourrissent entre elles et se renforcent : « elles font système » (Raymond Boudon et François Bourricaud). Par inégalités sociales, nous entendons les inégalités de ressources, de genre, de savoir et de pouvoir. Ces inégalités dominent nos relations, tant dans le Sud global que dans le Nord global et plus encore dans les relations entre les deux. Il s’agit donc, au sein de notre programme, de participer à l’émergence d’un mouvement entier qui décortique sans essentialiser ce système de domination afin de mieux (se) déconstruire, mais aussi de (se) réinventer, de proposer des pistes d’action aux étudiant·e·s et de les accompagner dans le processus de changement. Ce mouvement se veut à la fois réflexif – en contact avec le monde académique – et tourné vers l’action – ensemble avec les acteurs et actrices de la société civile.
Fiona Nziza,
Chargée du Programme Nord
