L’insertion socioprofessionnelle ne s’adresse pas uniquement aux enfants en situation de rue. Louvain Coopération appuie d’autres initiatives de formation, comme au Sud-Kivu, sur le territoire de Walungu, où nous sommes investis dans ce domaine depuis 6 ans. Notre objectif ? Guider les jeunes de la région dans l’entrepreneuriat agricole.

Entre 2016 et 2021, dans la province du Sud-Kivu, 600 enfants et orphelins vulnérables ont été appuyés pour financer leurs frais de minerval et ainsi terminer leurs études primaires ou secondaires. Par la suite, moins de 5% de ces jeunes ont pu accéder à l’université et la majorité de ceux qui ont obtenu un diplôme officiel de l’Etat est sans emploi. Par contre, une partie de ces jeunes s’est ensuite dirigée vers une formation professionnelle et a reçu un kit d’insertion socioprofessionnelle pour se lancer. Il s’agit d’outils, mais également de conseils et de suivi dans le développement de leur petite entreprise. Ces jeunes ont ainsi créé des ateliers de coupe et couture, développé de petites entreprises de dépannage mécanique auto, maçonnerie, menuiserie…

Miser sur l’entrepreneuriat agricole

Forte de cette expérience, Louvain Coopération a décidé, pour son programme 2022-2026 au SudKivu, de s’investir davantage dans les formations techniques destinées aux jeunes et de cibler plus particulièrement les écoles techniques agricoles, « car l’agriculture est l’activité principale dans ce milieu rural, avec beaucoup de potentialités, mais la section agricole est moins fréquentée et les besoins de ces écoles sont grands », précise Olivier Matumaini, Chef de projets Systèmes Alimentaires Durables pour Louvain Coopération en RDC. « Les jeunes chez nous ne sont pas très attirés par l’agriculture, car pour eux, il s’agit d’un travail salissant, moins rémunérateur et peu valorisé. Il nous semblait donc important de soutenir cette filière, pour changer les choses. »

Grâce au soutien financier de l’Etat belge, mais aussi de la fondation Aflam et de l’entreprise Lotus Bakeries, Louvain Coopération appuie 4 lycées techniques, qui encadrent 486 élèves en techniques agricoles. Concrètement, il s’agit surtout de renforcer l’aspect pratique de ces formations. « Nous contribuons à l’amélioration de leurs unités de démonstration, en finançant l’essentiel de ce qui leur manque. Nous avons par exemple réhabilité un clapier pour l’élevage de lapins dans l’école de Muku, acheté un verrat pour la porcherie de l’école de Cihérano, formé les élèves à la mise en place d’un macro-propagateur des rejets sains du bananier,… Nous avons également mis en place des comités de gestion pour les unités de démonstration », détaille Olivier Matumaini.

« Nous proposons, par ailleurs, des formations aux professeurs et responsables des établissements afin de développer, avec eux, un plan de formation continue ». Des visites d’échanges entre établissements et au sein d’entreprises agricoles de la région sont mises en place, et un « business plan concours » est également prévu pour les jeunes diplômés. Le projet qui présente le plus grand potentiel est financé en partie.

Au terme de la formation, les élèves diplômés qui lancent une AGR (activité génératrice de revenus) dans le domaine de l’économie circulaire et/ou agroécologique, par exemple d’exploitation maraîchère, élevage domestique, petit commerce, artisanat, ou autre sont suivis et appuyés par nos équipes en tant que micro-entrepreneurs. L’objectif est de soutenir le développement de leurs initiatives, mais aussi d’analyser les formations qui sont les plus porteuses en termes d’insertion socioprofessionnelle.